انخفض معدل النجاح في التعليم الثانوي بأكثر من نقطتين مئويتين هذا العام مقارنة بالمعدل قبل جائحة كورونا.
وهذا ما يتضح من مراقبة الامتحانات السنوي لسنة 2023 لوزارة التربية والثقافة والعلوم.
وبلغت هذا العام نسبة النجاح 89.4 في المائة. وفي عامي 2019 و2018 بلغت النسبة 92 و91.9 في المائة على التوالي. وفي سنوات الامتحانات أثناء تدابير كورونا كانت معدلات النجاح أعلى بكثير: 98.8 بالمائة 2020، 94.9 بالمائة 2021 و94.4 بالمائة 2022 من الطلاب حصلوا على دبلوم.
في HAVO، حيث كان معدل النجاح دائما أقل قليلاً، فإن الانخفاض هذا العام أكبر منه في المستويات الأخرى. وانخفض معدل النجاح بما يصل إلى 3.9 نقطة مئوية. قبل بدء الامتحانات النهائية، أعرب العديد من الطلاب بالفعل عن مخاوفهم. وقالت LAKS – التي تمثل مصالح الطلاب – أيضا في بداية شهر مايو إنها “لن تتفاجأ” إذا كان معدل النجاح أقل.
هذا العام، طُلب من الطلاب أداء عمل فذ مشابه لما كان عليه قبل جائحة كورونا، بينما كان عليهم التعامل مع الإجراءات أثناء أزمة كورونا.
وقال رئيس مجلس الإدارة: “لم يكن الطلاب مستعدين لذلك. ولمدة عامين، تلقوا دروسا بدنية أقل بكثير وتغيبوا عن المواد بسبب حصولهم على التعليم عبر الإنترنت. وكان التأثير أكبر بالنسبة للطلاب الذين لم يكن لديهم جهاز كمبيوتر محمول جيد أو مكان هادئ في المنزل”. سكان رافكي في لاهاي. ووفقا لها، لم تكن المدارس مرنة تجاه الطلاب ولم يكن هناك استعداد يذكر لمساعدتهم في امتحاناتهم النهائية.
وتوقع مجلس VO أيضا انخفاض معدل النجاح، لكنه ينظر إلى الجانب المشرق ويعتقد أن الانخفاض ليس سيئًا للغاية. يقول متحدث باسم الاتحاد التجاري للتعليم الثانوي: “كان السؤال الرئيسي بالنسبة لهذا الفصل هو ما إذا كانوا مستعدين لأن هذه الإجراءات جعلتهم أقل استعدادًا للسنة النهائية”.
ويتوقع مجلس التعليم الثانوي أن يلعب الإعداد الضعيف دورا أقل للدفعات القادمة من طلاب الامتحانات، وأن معدل النجاح “سيعود إلى المستوى القديم على أمل”.
